Girls’Day Akademie
Den Girls’Day besuchen Mädchen einen Tag im Jahr. In der Girls’Day Akademie können Schülerinnen über das gesamte Schuljahr ihre Lust auf Technik, Naturwissenschaften und Handwerk neu entdecken und vertiefen. Die Mädchen erweitern ihr Berufsspektrum. Mehr als 70% können sich anschließend einen technischen Beruf als Ausbildung oder Studium vorstellen. Und sie fühlen sich in ihrer Berufsorientierung unterstützt.
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- © Borggrefe / LIFE e.V.
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Wie komme ich zur Girls’Day Akademie?
Einfach eine formlose Mail an das Projektteam schicken (borggrefe@life-online.de). Egal, ob Schülerin, Eltern oder Lehrkraft – wir geben Ihnen umgehend die Details und finden einen geeigneten Einstiegstermin.
Was machen die Girls’Day Akademie-Schülerinnen konkret?
- Sie arbeiten mit Elektro- und Solarenergie, lernen Roboter programmieren, Metall und Holz bearbeiten.
- Sie lernen Berufe in (Umwelt-)Technik, Handwerk & Naturwissenschaften kennen.
- Sie gehen in Betriebe und arbeiten mit Auszubildenden zusammen.
- Sie diskutieren ihre Zukunftswünsche und die Rolle, die der Beruf dabei spielen wird.
- Sie werden ein Spitzen-Technik-Team und bekommen ein aussagekräftiges Zertifikat.
In welchen Betrieben waren die Mädchen bereits?
AEMtec GmbH, Autohaus Koch, Berliner Wasserbetriebe, Dachdeckerinnung Berlin, Daimler AG,Goldschmiede Goldcoop, HTW Hochschule für Technik und Wirtschaft,Technische Universität, dEIN Labor, Wooga GmbH, Computerspiele und viele mehr.
Geschichte der Girls’Day Akademie
Die Girls’Day Akademie Berlin startete 2011 als Pilotprojekt des Landes Berlin. Vorbild ist die Girls’Day Akademien in Baden-Württemberg. Die Girls’Day Akademie ist offen für Schülerinnen der Klassen 7 bis 10 aus allen Berliner Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien. Von Anfang an mit dabei ist die Gustav-Heinemann Schule im Bezirk Tempelhof-Schöneberg. Schülerinnen machen ein Jahr mit, manche verlängern auf zwei oder sogar drei Jahre. Warum? „Weil es uns Spaß macht!“, sagen sie.
„Gut für mich an der Girls’Day Akademie war der gründliche Einblick in die Werkstattarbeit. Wir haben Sachen gemacht, die man wirklich brauchen kann. Ich habe gelötet, gesägt und gebohrt. So bin ich super eingeführt worden in meinen jetzigen Beruf.“
Sonja Lorenz, Absolventin der ersten Girls’Day Akademie 2011-2012
Auszubildende Elektronikerin für Betriebstechnik bei der Vattenfall Europe Netzservice GmbH, Berlin
Die Girls’Day Akademie finde ich klasse, weil
„es einfach Spaß macht, alle zusammen arbeiten und keine alleine gelassen wird“
„wir alles ausprobieren können und alles gut und verständlich erklärt wird“
„unsere Gruppe super ist.“
Teilnehmerinnen der Girls’Day Akademie
Das Projekt Girls’Day Akademie wird gefördert aus Mitteln der Senatsverwaltung für Gesundheit, Pflege und Gleichstellung, Abteilung Frauen und Gleichstellung.
Kontakt
+49 30 308 798-12