Neue Publikation: Rassismuskritische Schulentwicklung – Perspektiven von Schulleitungen
Bundesweite Studie
Unter Federführung von Prof. Dr.in Aysun Doğmuş (Technische Universität Berlin) wurde in den Jahren 2023/24 in unserem Projekt Bildungslücke_Rassismus eine bundesweite wissenschaftliche Studie durchgeführt. Sie beschäftigt sich mit der Frage, welche Bedarfe Schulleitungen haben, um Maßnahmen des Diskriminierungsschutzes und der rassismuskritischen Bildung an ihrer Schule umsetzen zu können. Die umfangreiche Studie schließt mit Impulsen für die Entwicklung von Fortbildungsangeboten für Schulleitungen.
© LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit
Die Studie wird in der vorliegenden Publikation ergänzt durch die Dokumentation eines bundesweiten Fachgesprächs, das am 26. September 2025 in Berlin stattgefunden hat. Bei der Veranstaltung diskutierten Schulleitungen sowie Vertretungen aus Bildungsministerien und regionalen Fortbildungsinstituten die Studienergebnisse und erarbeiteten gemeinsam Gelingensbedingungen für die Umsetzung rassismuskritischer Schulentwicklung. Die Publikation richtet sich an ein größeres Fachpublikum, insbesondere an Schulleitungen, Fortbildner*innen, Mitarbeitende in Bildungsverwaltungen und in der Bildungspolitik, die sich mit der Qualifizierung von Leitungspersonal in Schulen beschäftigen. Sie können die Publikation
